12月8日，我院机械教研室组织教师前往塔元庄村开展专题调研活动。此次活动以“实地探寻需求、专业谋划服务”为核心目标，旨在通过沉浸式考察明确专业发展方向，为机械教学改革与科研创新注入鲜活的实践动力。

塔元庄作为乡村振兴的示范典范，其“产业融合、科技兴农”的发展路径为此次调研提供了生动范例。教师团队沿着村庄的发展轨迹，先后深入村史馆、同福乡村振兴展厅及智慧农场这三大重点区域，开展系统性考察学习。

在村史馆内，从锈迹斑斑的传统犁耙、手摇脱粒机，到如今轻便高效的小型播种机、植保无人机模型，一系列实物与影像资料清晰展现了机械技术助力乡村蜕变的脉络。教师们长时间驻足，细致对比不同时期的农机设备，深刻体会到机械革新在村庄从脱贫攻坚迈向乡村振兴进程中的关键支撑作用。

步入同福乡村振兴展厅，智慧农业机械装备展区成为调研重点。围绕自动化灌溉系统、果蔬智能分拣设备、大棚环境调控装置等核心装备，教师们与展厅讲解员进行了深入交流。他们不仅详细询问设备的作业效率、运维成本等实际问题，更聚焦于设备在山地果园、零散地块等特殊场景的应用难题。“现有分拣设备能否适配本地特色果蔬的大小差异”“自动化系统的后期维护技术如何普及到农户层面”，带着这些教学与科研中遇到的困惑，教师们的提问精准且务实，现场交流氛围热烈。

对智慧农场的实地走访，让教师们直观感受到科技兴农的广阔前景。在5G信号覆盖的育苗大棚内，自动化育苗机械精准完成装盘、播种、覆土等一系列操作，误差控制在毫米级；智能水肥一体机通过传感器实时监测土壤数据，实现按需灌溉、精准施肥。教师们结合自身专业特长，就农机设备的轻量化改良、低成本控制系统研发等问题，与农场技术负责人展开专题研讨，并现场提出多项针对性建议。

此次调研不仅是一次专业考察，更是一堂生动的红色教育课程。教师们纷纷表示，将把塔元庄村的发展精神融入机械教学，将调研成果转化为教学案例、科研课题，推动机械专业人才培养与乡村振兴需求同步发展，让专业力量切实服务于乡村。