一、培养目标：
本专业主要培养具有高尚师德与健全人格，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实物理学专业及相关学科知识，具有过硬的教育教学技能、宽厚的文化与学科素养、良好的思维习惯。毕业后能够胜任中学物理教学、研究和管理工作，具有引领区域中学物理教育教学改革发展的潜质。
二、主要课程：
专业核心课程：力学、热学、电磁学、光学、理论力学、数学物理方法、原子物理、热力学统计物理、电动力学、量子力学、固体物理。
教育教学类课程：教育学、学校教育心理学、课程教学与班级管理、
学科教学法、教师语言技能、教育信息资源开发、中学物理教学研究、书写技能。
实践类课程：教育见习、教育研习、教育实习、近代物理实验、演示实验研究。
三、学制：
四年
四、专业特色：
物理学专业成立于1958年，是我校建立最早的专业之一。物理学系具有一支教学经验和学术造诣丰富的师资队伍，博士学位占比73%，高级职称教师占比55%。在传统师范办学特色基础上，全面推行师范生顶岗实习，与地方教育行政部门和中学建立合作共赢的“三位一体”协同培养机制，着重培养学生的教育教学、管理技能。鼓励学生参与各级各类学科竞赛，增强创新实践与动手能力。构建学生科学研究能力培养的新模式，激励学生保研、考研进一步深造。
五、就业方向：
毕业生主要就业岗位为中小学教师，公务员以及国内知名教育机构，部分毕业生继续深造，考研率达到30%以上，其中考取985院校占比50%以上，主要录取学校有中国科学院、南开大学、华中科技大学、中山大学、四川大学、山东大学、苏州大学、北京理工大学、兰州大学、河北工业大学、太原理工大学等国内知名院校，且有部分学生已完成博士学位。
六、师资队伍：
物理学专业目前已形成以中青年教师为骨干、学术水平高、具有创新精神的师资队伍，师资力量雄厚。本专业有专任教师22人，其中博士研究生16名，硕士研究生4名，正高级职称1名，副高级职称11名，中级职称10名，博士学位占比73%，高级职称占比55%。河北省力学学会理事1人，河北省物理学会理事1人，河北省“三三三”人才工程第三层次人选2人，河北省优秀教师1人，石家庄市高等学校专业带头人1人。
七、专业建设：
物理学专业拥有河北省实验教学示范中心，形成了凝聚态物理、天体物理、非线性物理3个具有鲜明特色的研究方向。近年来承担国家级课题3项，省市级课题20多项，发表论文60余篇，其中SCI收录30余篇。本专业学生积极参与各级各类竞赛，多次获河北省大学物理竞赛，第十届蓝桥杯大赛，河北省大学生程序设计竞赛，“恩智浦”杯全国大学生智能汽车大赛华北赛区等省部级竞赛各类奖项。
物理学系始终坚持以学生中心，以学做人、做事、做学问为根本，改革人才培养模式，提高人才培养目标与社会需求的契合度。教授、博士、“双师双能型”教师、学术骨干和引进的青年后备人才，形成了科学合理的教师梯队。积极的学习氛围和良好的学习风气，保障了人才培养质量。完善的实践教学环境，一应俱全的创新性实验及综合性、设计性实验，保证了一流应用型人才的培养。
